Новости района
27.04.2026
В Саратовском национальном исследовательском государственном университете имени Н. Г. Чернышевского состоялся II Большой научно-методический форум «Учитель в образовательной парадигме: личностный потенциал и социальные вызовы». Мероприятие прошло под эгидой Российской академии образования (РАО) и собрало более 400 участников из числа представителей вузов, институтов развития образования, школ, научных сотрудников и педагогов из различных регионов России. В числе участников были и педагоги МОУ «СОШ им. Г.И. Марчука р.п. Духовницкое» Чиликова Тамара Васильевна и Крюкова Сабина Ильгаровна.
В рамках форума прошли пленарные заседания, круглые столы и мастер-классы, где обсуждались современные вызовы для системы образования, пути повышения профессионального и личностного потенциала учителя, а также интеграция новых педагогических практик в образовательный процесс.
По итогам работы форума были выработаны рекомендации по развитию системы непрерывного педагогического образования, усилению взаимодействия между вузами и школами, а также по внедрению инновационных подходов к воспитанию и обучению. Особое внимание уделено вопросам поддержки молодых педагогов и созданию условий для их профессионального роста.
II Большой научно-методический форум
II Большой научно-методический форумВ Саратовском национальном исследовательском государственном университете имени Н. Г. Чернышевского состоялся II Большой научно-методический форум «Учитель в образовательной парадигме: личностный потенциал и социальные вызовы». Мероприятие прошло под эгидой Российской академии образования (РАО) и собрало более 400 участников из числа представителей вузов, институтов развития образования, школ, научных сотрудников и педагогов из различных регионов России. В числе участников были и педагоги МОУ «СОШ им. Г.И. Марчука р.п. Духовницкое» Чиликова Тамара Васильевна и Крюкова Сабина Ильгаровна.
В рамках форума прошли пленарные заседания, круглые столы и мастер-классы, где обсуждались современные вызовы для системы образования, пути повышения профессионального и личностного потенциала учителя, а также интеграция новых педагогических практик в образовательный процесс.
По итогам работы форума были выработаны рекомендации по развитию системы непрерывного педагогического образования, усилению взаимодействия между вузами и школами, а также по внедрению инновационных подходов к воспитанию и обучению. Особое внимание уделено вопросам поддержки молодых педагогов и созданию условий для их профессионального роста.
